บทที่ 5 การอ่าน Pass, Timeline, Sky View และ Coverage Map
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
เมื่อจบบทนี้ ครูจะสามารถ
- อธิบายความหมายของ Satellite Passes: ช่วงเวลา pass, ระยะเวลา และมุมเงยสูงสุดได้
- อ่าน Reception Timeline Preview และแปลความหมายกราฟมุมเงยตามเวลาได้
- ใช้ Sky View เพื่ออธิบายทิศทางและความสูงของดาวเทียมเทียบกับสถานีได้
- วิเคราะห์กราฟ Packets in the last 30 days จากแกนซ้าย/ขวาและแนวโน้มตามเวลาได้
- เชื่อมโยง Coverage Map กับแนวคิดการวางตำแหน่งติดตั้งสถานีในโรงเรียนได้อย่างมีเหตุผล
5.1 Satellite Passes
ส่วน Satellite Passes ใช้ดูรายชื่อดาวเทียมที่กำลังจะผ่านหรือกำลังผ่านในช่วงเวลานั้น โดยครูสามารถใช้เป็นจุดเริ่มต้นในการวางจังหวะกิจกรรมให้สัมพันธ์กับเวลาจริงของการรับสัญญาณ
- Start / End: เวลาเริ่มและเวลาสิ้นสุดของแต่ละ pass
- Duration: ระยะเวลาที่ pass นั้นอยู่ในช่วงที่ติดตามได้
- Max Elevation: มุมเงยสูงสุดของ pass ซึ่งมักสัมพันธ์กับโอกาสรับสัญญาณที่ดีขึ้น
- Priority tag (เช่น high/standard): ใช้เป็นตัวช่วยคัด pass ที่ระบบมองว่าสำคัญกว่าในเชิงแนวคิด
หากต้องการสาธิตให้เห็นผลเร็ว ให้เลือก pass ที่มุมเงยสูงกว่าและใกล้เวลาเริ่มมากที่สุดก่อน
5.2 Reception Timeline Preview
Reception Timeline Preview เป็นกราฟทำนายช่วงเวลาที่ดาวเทียมอยู่ในมุมรับสัญญาณของสถานี โดยช่วยให้ครูเลือกช่วงสอนที่เหมาะสมได้แม่นยำขึ้น
- แกนตั้ง (Y): Elevation หรือมุมเงยของดาวเทียม
- แกนนอน (X): เวลา
- เส้น/พื้นที่โค้งที่สูงกว่า: สื่อว่ามุมเงยสูงกว่า ซึ่งโดยทั่วไปมีโอกาสรับง่ายกว่า
- เส้นหรือสีที่เด่น: ใช้อธิบายเชิงแนวคิดว่าเป็น pass ที่ระบบให้ความสำคัญมากกว่า (priority)
- ปุ่ม 1H/3H/6H/12H/24H: ใช้ขยายหรือย่อขอบเขตเวลาสำหรับการวางแผนล่วงหน้า
ใช้มุมมอง 1H เมื่อต้องสอนทันทีในคาบนี้ และใช้ 12H–24H เมื่อต้องวางแผนคาบถัดไป
5.3 Sky View (Polar Plot)
Sky View คือแผนภาพท้องฟ้าแบบวงกลมที่ใช้บอกทิศและความสูงของดาวเทียมเทียบกับตำแหน่งสถานีในขณะนั้น เหมาะสำหรับสอนภาพรวมเรขาคณิตของการผ่าน
- ตัวอักษร N/E/S/W รอบวงแสดงทิศทางบนขอบฟ้า
- จุดที่อยู่ ใกล้ศูนย์กลาง หมายถึงมุมเงยสูงกว่า
- จุดที่อยู่ ใกล้ขอบวง หมายถึงมุมเงยต่ำกว่าและมีโอกาสถูกบังได้ง่าย
- จุด/เส้นทางบนกราฟช่วยเล่าวงจร “ขึ้นจากขอบฟ้า → ผ่านสูงสุด → ตกขอบฟ้า” ได้ชัดเจน
ใช้ Sky View ร่วมกับสภาพพื้นที่จริงของโรงเรียน เพื่อชี้ทิศติดตั้งเสาและหลบสิ่งกีดขวางในทิศที่ดาวเทียมผ่านบ่อย
5.4 Packets in the last 30 days
กราฟนี้ใช้ติดตามความต่อเนื่องของการรับข้อมูลในช่วง 30 วันล่าสุด เพื่อดูพฤติกรรมระยะยาวของสถานีแทนการดูเฉพาะวันเดียว
- stacked bars: แต่ละสีแทนดาวเทียมหรือแหล่งข้อมูลต่างกัน
- แกนนอน: วัน/ช่วงเวลาใน 30 วันล่าสุด
- แกนซ้าย: Unique Packets (จำนวนแพ็กเก็ตไม่ซ้ำ)
- แกนขวา: Total Frames (จำนวนเฟรมรวม)
- เมื่อสถานีมีปัญหาหรือจุดติดตั้งไม่เหมาะ มักเห็นจำนวนลดลงหรือเกิดช่วงข้อมูลขาด
ชวนผู้เรียนดู “แนวโน้ม” หลายวันก่อนสรุปผล ไม่ควรยึดค่าจุดเดียวในวันเดียว
5.5 Coverage Map
Coverage Map ช่วยให้เห็นภาพรวมเชิงพื้นที่ของการรับสัญญาณ โดยมีชั้นข้อมูลหลายแบบซ้อนกันเพื่อใช้วิเคราะห์คุณภาพเชิงภูมิศาสตร์
- พื้นที่/วงสีเหลืองเป็นชั้นข้อมูล (overlay) ที่ช่วยเห็นภาพรวมการครอบคลุมและความหนาแน่นของเหตุการณ์รับข้อมูลในช่วงเวลานั้น
- จุดไข่ปลาเขียว (green dotted points) คือเหตุการณ์รับแพ็กเก็ตจริงจากดาวเทียมที่เพิ่งผ่าน
- สามารถคลิกจุดสีเขียวได้ เพื่อเปิดกล่องรายละเอียด เช่น Time, Distance, Elevation, Azimuth, RSSI, SNR และ Frequency error
- วงกลม/เส้นโค้งรอบแผนที่ใช้เป็น reference ของมุมเงยและเรขาคณิตการมองเห็น
- ถ้าตำแหน่งติดตั้งอับสัญญาณ มักเห็นจำนวนจุดรับลดลงหรือค่า RSSI/SNR แย่ลง
- ใช้ Coverage Map ร่วมกับ Sky View เพื่อเลือกทิศที่ควรหลบสิ่งกีดขวาง
กิจกรรมในชั้นเรียน (เสริม)
ให้นักเรียนคลิกจุดสีเขียวบน Coverage Map แล้วอ่านค่าอย่างน้อย 3 ตัว ได้แก่ Elevation, RSSI และ SNR พร้อมอธิบายว่าค่าใดสะท้อนคุณภาพลิงก์มากที่สุด
กิจกรรมในชั้นเรียน (10–15 นาที)
กิจกรรม: เลือก pass ที่ดีที่สุด แล้วอธิบายเหตุผล
- ให้ผู้เรียนเลือก pass ที่จะเริ่มในเวลาใกล้และมีมุมสูงจาก Satellite Passes
- เปิด Timeline (1H หรือ 3H) แล้วระบุว่าพีคของ pass ที่เลือกอยู่ระดับสูง/ต่ำเพียงใด
- ดู Sky View เพื่อบอกทิศทางและความเสี่ยงจากสิ่งกีดขวาง พร้อมคาดการณ์คุณภาพการรับ
- เทียบแนวโน้มกับ Packets 30 วันเชิงแนวคิด แล้วสรุปเหตุผลเป็นข้อความสั้น 2–3 บรรทัด